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以研促教 履践致远
发布时间:2021-04-14 17:35:50.0 | 文章来源: | 撰稿人:教科处

         202147日下午四点,金沙易记域名4166教科处在西院二楼会议室召集我校市级课题主持人,就课题研究的进展和面临的问题进行了深入研究讨论。

这次市级课题调度会由教科处康明申主任主持,他首先肯定了六位课题主持人在前期研究工作中取得的成绩,而后鼓励大家在课题研究过程中,积极学习教育教学理论,细心发现教学工作中的问题,主动寻找课题研究中问题解决的途径,力争营造浓厚的教科研氛围。

六位课题主持人依次发言。张娜老师主持的《戏剧活动融入高中英语教学的实践研究》受到新冠疫情防控形势下不适合大型活动的影响,积极寻找合适的活动方式,开展了英文名著阅读活动和班级展演等活动。教科处付主任建议张娜老师可以多积累一些活动的图片、视频等资料,丰富课题的佐证内容,还可以据此开发英语戏剧校本课程。

张艳华老师主持的《基于信息技术条件下的教学方式构建研究》与郎贤萍老师主持的《信息技术在高中地理教学中的应用研究》在研究方向上具有一定的相似性和互补性,康主任建议两个课题的研究可以多加交流,互相帮助、互相促进,共同提高。

刘晓红老师主持的《基于核心素养的物理教学设计研究》和高琪老师主持的《物理教学中培养学生科学思维的实践研究》,在教科处吴主任的引领和帮助下,前期工作中已经积累了大量资料。高琪老师参加了多次校内外的公开课活动,刘晓红老师在研究课题的过程中,认真反思如何在核心素养导向下进行更加高效的课堂设计,取得了优异成绩。吴强主任对两位老师的细致工作表示了肯定,并向两位老师建议在研究中将科学思维细化,在不同的课型中设计渗透。他还鼓励老师们在做课题的时候,不要畏惧新问题出现和过程性问题出现,研究和解决问题才是课题研究的意义和价值。

孙华平老师主持的《新高考试题对历史学科核心素养培养的引导研究》,极其重视全国一二三卷和新课改四省市高考题的研究,对课堂教学具有非常实际的意义。孙老师和课题组的成员们做了大量的工作,撰写和发表了相关的论文。

在这次市级课题中期调度会上,魏校长再次提出了以研促教,以学定教,指出要在课题研究中更加关注学生的实际学习情况,让学生学会自学,让老师在研究学情的基础上进行教学设计,使课堂教学更有实效性。教师要学习先进的教育教学理论,要开阔视野,向先进地区学习先进经验,让学生乐学、会学。

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