课程管理
高中新课程培训-“通识部分”(一)



“21世纪高中教育的理想—别国的课程与我国的课程”
高中新课程的学业成绩评价
高中新课程教学改革三要点
关于高中生综合素质评价工作的几点建议
广东省普通高中新课程实验的实践与体会
过程性评价的实践与思考
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